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系统科学专业硕士研究生培养方案

系统科学专业硕士研究生培养方案

 

学科门类:理学 一级学科代码:0711  一级学科名称:系统科学

(适用专业: 系统分析与集成、系统理论)

一、培养目标

拥护中国共产党的领导,掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的基本原理,热爱祖国,学风严谨,品行端正,有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的高级科学专门人才。

应具有扎实的数理基础,掌握研究系统科学的基本概念、方法和工具,了解系统科学的进展与动向。初步具有独立从事系统科学理论及其应用的科学研究、教学等能力及跨学科复合型人才的基本素质。熟练掌握一门外语。具备专业实践能力,以及创新意识和创新能力。有严谨求实的态度和科学作风。具有良好的道德素养,以及社会责任感和使命感。培养导向为交叉学科复合型人才,强调理论和实践相结合。毕业生可在企业单位、事业单位以及政府机构从事技术、研究或管理支持工作。

二、学制、学习年限和学分要求

(一)硕士研究生学制为3年。

(二)硕士研究生学习年限一般为3年,最长学习年限不超过5年。修满规定学分、提前完成学习计划、论文水平特别优秀者,可以申请提前答辩和提前毕业。因特殊原因不能按期毕业可适当延长学习年限,但最长不超过5年,经费由导师的课题承担。如果是学生个人原因未能按期毕业,经费由学生个人自理。

(三)学分要求:学位课学分不少于20学分,总学分不少于32学分。

三、研究方向

(一)复杂系统分析与应用

(二)模式识别与智能系统

(三)智能仪器及其集成技术

(四)计算机控制与信息技术

(五)电力系统分析与集成

(六)物联网工程与系统集成

四、培养要求

(一)硕士研究生应根据培养方案的要求,充分考虑到自己的具体情况于入学五周内在导师指导下订出课程学习计划。

(二)对硕士研究生培养采取课程学习和论文工作并重的方式,课程学习一般在一年半内完成,从事论文工作的时间一般不得少于一学年。

(三)在第四学期进入学位论文工作前,将对研究生的思想品德,学业成绩,业务能力进行全面的中期考核。考核合格方能进入学位论文工作阶段,时间在第四学期初完成。考核优秀者可以被推荐提前攻读博士学位。未通过考核者参照《南京信息工程大学硕士研究生中期考核实施办法》相关规定执行。

(四)整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针,使研究生掌握本专业的基础理论和专门知识,掌握科学的基本方法,并具有一定的实践经验和实践能力。

(五)在指导上采取导师负责和学院集体培养相结合的方式。

(六)研究生要以自学为主,教师的作用在于启发他们深入思考与正确判断,培养独立分析和解决问题的能力。充分发挥指导教师和研究生两方面的积极性,师生合作、教学相长。

(七)加强硕士研究生思想政治工作和道德品质的教育,研究生应认真参加政治理论课和时事政策的学习,积极参加公益劳动和社会实践。

五、学位论文

学位论文是研究生培养工作的重要环节。通过学位论文工作,培养研究生从事科学研究和独立工作的能力,培养分析、综合能力,培养发现问题和解决问题的能力,培养实事求是的工作作风和严谨踏实的治学态度。

学位论文选题须属于本学科领域,符合分类培养特点。理论研究型论文要在相关研究领域有所创新或新见解,论文要有一定的理论分析并进行实验左证;应用研究型研究生选题要强调应用背景,结合实际应用项目选题。

学位论文工作应在导师指导下尽早开始。在查阅文献、调查研究的基础上做好开题报告,开题报告内容包括:立题意义、文献综述、初步研究计划及目标、主要理论(技术)难题及拟解决方案。研究生在导师的指导下选定好研究课题。选题一方面要考虑到本学科研究的前沿性或现实的可操作性,另一方面要力求和国家、省部级基金项目相接轨。

学位论文必须在导师指导下由硕士生本人独立完成。论文要有一定的工作量,从提交合格的开题报告日期起到论文答辩,学位论文工作的时间不得少于一年。论文书写必须符合中华人民共和国关于《科学技术报告、学位论文和学术报告的编写格式》的标准。

研究生的论文开题报告、论文评阅、论文答辩等环节按《南京信息工程大学研究生管理工作手册》中的有关规定办理。

六、实践环节

教学实习(生产实践)是指15-20学时教学辅助工作及相当学时的生产实践工作。教学实习(生产实践)的情况经相关负责人考核合格,以2学分计入总学分之中。该门课程应于毕业答辩前完成,并填好相关表格提交至学院。

七、学术报告

硕士研究生在论文工作期间,原则上应举行一次不少于1小时的公开性的学术报告(论文开题报告除外)由指导教师和学院负责对其学术报告效果进行考核。此外还应参加不少于2次的学术活动,包括校内外专家讲座、学术报告、学术会议、教学或科技比赛等,并且在《硕士学术活动记录 》上做好相应记录。考核合格者给予相应的学分,但不计入课程总学分。

八、治学态度和工作作风

在整个培养过程中,包括课程学习、论文准备、科研和社会实践,特别在论文工作中,要注意培养研究生实事求是的科学态度,严谨求实的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。研究生不但要学习老一辈专家学者扎扎实实做学问的作风,更要学习他们实实在在做人的品德。
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